いじめアンケート

小学校で　「いじめアンケート」　が、各家庭に2部 （保護者用と児童用） 配布された。
こんなアンケートを、毎年定期的に答えているような気がする。

時代が変わり、世代が変わろうとも、無くなることなく世間を騒がす　「いじめ問題」

いじめは学校だけではなく、家庭でも職場でもネット上でも、どこにでも存在する。
そうして笑顔も希望もなく、辛く苦しい日々を送っている方は、一体どれほどいるのだろう…

小学校で配られた児童用のアンケートに書かれていたものは、概ね、以下の5項目。

①　いじめにあったことはありますか？
②　いじめにあった人にお聞きします。それはどういったことでしたか？
③　いじめにあっている人を見たことはありますか？
④　いじめについて、誰かに相談をしたことはありますか？　それは誰ですか？
⑤　いじめをなくすため、家庭や学校ではどうしていけばいいと思いますか？

保護者用には、「子供に異変などはないか？　家庭で気をつけていることは？」　など。
そのアンケートを、ちゅぱおとちゅぱみのふたり分、書いて出さなければならない。

おとさん　「学校でさ、いじわるとか嫌なこととか、そういうのはあったりする？」
ちゅぱお　「ないよ～」
ちゅぱみ　「なーい」
おとさん　「いじめられてる子を見たことは？　ケンカとかよく聞くじゃん」
ちゅぱお　「ケンカはあるけどさ、いじめとかじゃないよ。そのあと仲直りしてるし」
ちゅぱみ　「男子が女子にいじわるとかあるかな～」
おとさん　「そういうときはどうしてる？　先生に言ったりとかしてる？」
ちゅぱお　「まずはやめろって言う。んで言うこと聞かなかったら先生を呼ぶ」
ちゅぱみ　「あとでね、先生に報告する」
おとさん　「ふむふむ…」

そんな感じでアンケート欄にチェックを入れ、だいたい完成。あとは備考欄。
このアンケート、匿名で出すのではなく、ちゃんと “氏名欄” があるので、しっかり答える。
特にちゅぱお。ちょいちょい言い合いもあるしケンカもあるので、そこを理解しつつ…

「家庭ではとにかくよく話します。良い事も悪い事もいろいろ話す中で、気づくものがあり、
父親なりの助言を伝えてあげています。その中のひとつでも我が子に響けばと思います」

「学校に対しては、ひとりの発言・行動だけで決めないで、ケンカの原因、前後の出来事、
お互いの意見など、そうした全体的、多角的な見方で判断し、生徒を指導してほしいです」

…と、そのようなことを書いた。
そうしてアンケートを終えてから、ちゅぱおが書いた児童用のアンケートを見せてもらうと…

①　いじめにあったことはありますか？　→　「あります」
②　それはどういったことでしたか？　→　「悪口を言われました」

えええ？　さっきはないって言ったけど、深層心理的にはあったと思っているのか？？
しかも誰かに相談したか？ ってところは　「誰にも相談しないで我慢した」　って…

おとさん　「ちゅぱお、前に悪口のいじめとかあったの？」
ちゅぱお　「あーそれかーそれはいいんだよ、終わったことだし＾＾」

アンケートは長期的なこともそうだが、書く直前にあった短期的なことも反映されやすい。
最近友達と口ゲンカをしたから、それを思い出して書いたんだそうだ。

おとさん　「そっか。分かった。でもな、イイ事も嫌な事も、何でも話してくれな＾＾」
ちゅぱお　「うん。でもさ、口ゲンカなんてよくあるからさ～ｗ」

いじめは、どこまでがそうじゃなくてどこからがそうなのか、判断が難しい。
冗談やいたずらといった軽いものなのか、いじわるやいじめといった重いものなのか…
ただし、その判断はそれをする側ではなく、それをされた側が決めるもの。
たとえ冗談やいたずら程度に思っていても、相手がイヤに思うことはしてはいけない。
自分がされたらどう思うか？　逆の立場で考えたら良いか悪いかが分かるはず。

まぁ小学生だから言い合いも口ゲンカもよくあること。毎日のようにしているのだろう。

人は、ついカッとなり、つい気が立って、つい勢いで…言わなくてもいい事を言ったりする。
後先を考えず、冷静な判断をしないまま、その時の思いだけで口走ることがある。
で、引っ込みがつかなくなって後悔する。もしくはムキになり、関係を拗らせて悪化させる。
その結果、思いもよらない方向に舵がきられ、元に戻れなくなることもあるだろう…

たかが口ゲンカといって、それを軽視していて、もしそこからいじめに発展したらどうする？
ゼロとは言えない。むしろその確率は低くないんじゃないだろうか。
何が引き金になるかは分からない。知らぬ間に状況が発生していることなどザラなのだ。

だからこそ、家では父と子で、母と子で、いろいろと話す機会をちゃんと持ち、
また学校では口論の原因を、その前後の出来事を踏まえて判断し、指導してもらいたい。

きっとどこか早い段階で変事に気づけて、その芽を摘むことができるだろうと信じている。
芽が大きくなる前に、親も先生も友達も周りの人も、そしてその子ら自身お互いとも、
きっと、いじめをいじめとしないうちに解決できる道があるはずと、おとさんは信じている。

人ひとりに出来ることは限られているだろうけど、0と1では違うはず。
出来ることが無いのではない、出来ることはきっとある。それに気づき、それをやろう！

我が子はこれからさらに多感な時期に入る。父として、よくよく帯を締めて行こうと思う＾＾